Аналитика, Интернет, Латвия, Прямая речь, Рейтинг, Телекоммуникации, Технологии
Балтийский курс. Новости и аналитика
Вторник, 19.03.2024, 03:06
Рост цифровых технологий в Латвии основывается на образовании в области точных наук и на поощрении конкурентоспособности
С одной стороны,
мы можем быть этим удовлетворены, поскольку рост в этих показателях
подтверждает не только развитие цифровых государственных публичных услуг, но
также и ежегодный рост и производительность всех отраслей
информационно-коммуникационных технологий (ИКТ). С другой стороны, данные
DESI/ЕИЦЭО указывают на то, что Латвия должна способствовать прогрессу в таким
аспектах, как «Человеческий капитал», который все еще отстает от среднего
уровня в ЕС, и «Интеграция цифровых технологий», который занимает только 23-е
место. Кроме того, авторы DESI/ЕИЦЭО
отмечают, что чуть более половины жителей Латвии не имеют или имеют
минимальные навыки в сфере цифровых технологий. Это отрицательно влияет на
конкурентоспособность общества и полноценную интеграцию на рынок труда, где
цифровые навыки уже давно не являются уникальными, а являются такими же
базовыми навыками, как способность
читать, писать и вычислять.
Чтобы воплотить в жизнь определенное для Латвии видение, как общества, основывающегося на данных, необходимо совершенствовать навыки в цифровых технологий для общества и для каждого человека. Наша общая цель – подойти к тому, чтобы навыки в сфере цифровых технологий стали бы для жителей Латвии результатом позитивного опыта в истории и эффективной предпринимательской деятельности.
Именно такие результаты смогут отразить
успехи Латвии, как страны цифровых технологий и позволят нам действительно
стать обществом, основывающимся на
данных В последние годы ИКТ все более
интегрируются в в самые разнообразные отрасли, продукты бизнеса и услуг. Таким образом, сфера цифровых
технологий из обособленного сектора станет движущей силой фактически для всей
латвийской экономики, а конкурентоспособность предприятий во многих случаях в
значительной мере напрямую зависит от знаний и навыков сотрудников в области
ИКТ.
Мы можем
содействовать увеличению знаний и навыков в цифровой сфере, в том числе по
показателю DESI/ЕИЦЭО «Человеческий
капитал», в первую очередь поощряя возрастание числа а специалистов и
выпускников в области точных наук. Это может быть достигнуто при значительных
изменениях на всех уровнях образования. В этом контексте важным шагом является
внедрение компьютерного пилотного проекта – уже третий год обучения в ряде школ
происходит обучение в области вычислительных наук, тем самым у школьников
с первых классов развивается алгоритмическое мышление и
создается представление о профессиях
ИКТ. Приобретение навыков в цифровых технологиях среди получаемых базовых
навыков у каждого школьника, является необходимой и существенной предпосылкой
для будущего развития личности. Значительная роль образования в процессах
«оцифровки» общества подтверждается и тем, что для Латвии характерна
значительная корреляция между среди жителей
уровнем образования и уровнем цифровой грамотности - 76% из тех, кто
имеет высшее образование, располагают, по меньшей мере цифровыми базовыми навыками, в свою
очередь, лица с базовым и средним образованием такие навыки имеют только 35%.
Несмотря на то,
что удельный вес пользователей Интернетом среди населения Латвии соответствует
среднему уровню в ЕС, по показателю «интеграция Цифровых технологий» страна
порядком отстает от большинства других стран-членов ЕС. Более стремительному
росту могла бы способствовать целенаправленная государственная стратегия
«оцифровки» предпринимательской деятельности, которая могла бы определять цели и потенциальные инструменты,
в том числе в области электронных
онлайн- продаж и трансграничных торговых
сделок.
В то же самое
время следует оценить и проводимые
электронные продажи в сегменте, где
удельный вес доли малых и средних предприятий (МСП), использующих
электронные каналы продаж, увеличилась на 2,5 процентных пункта, достигнув
10,6%. Оборот МСП, которые занимаются электронной коммерцией, вырос на 0,5
процентных пункта, достигнув 8,6%. В настоящее время сравнительно небольшое
количество предприятий занимается трансграничными онлайн- продажами (4,7%).
Этот показатель возможно улучшить, систематически обдумывая, как можно
сократить по-прежнему высокие затраты на
доставку, что является основным препятствием с которым приходится сталкиваться
предприятиям , которые хотят продавать товары клиентам в других странах ЕС в
режиме онлайн.
Данные индекса DESI/ЕИЦЭО
четко обозначили как области, где в Латвии происходят значительные улучшения,
так и аспекты, по которым необходимо повышенное внимание и усовершенствования.
Следует надеяться, что свой позитивный вклад в обозримом будущем осуществит и
новый проект учебного содержания «Компетентный подход в учебном содержании»,
где одной из областей являются именно технологии. Этот подход предусматривает
интегрировать в процесс обучения
грамотное овладение технологиями, а также полноценное использование
возможностей, предоставляемых ИКТ, в том числе при освоении других предметов.
Это важно, поскольку ученикам, которые приступают к учебному процессу , в
будущем самим предстоит создавать еще
неизвестную нам экономическую, политическую, социальную и культурную
среду, в которой мы все будем жить, поскольку, как показал Всемирному
экономический форум, 65% молодых людей, которые сейчас начинают учиться, будут
заняты в профессиям, которых сегодня
совсем не существует. Поэтому важность и влияние образования в области точных
наук будут только возрастать не только для каждого индивидуума, но и для общей
конкурентоспособности страны.