Балтия – СНГ, Латвия, Образование и наука, Общество, Россия

Вынужден вновь поднять вопрос о политике латвийских властей, которая направлена на перевод образования в школах национальных меньшинств на государственный язык. Как стало известно, Кабинет министров Латвии недавно одобрил доклад Министерства образования и науки о полном переводе обучения на латышский язык с 2021 года.

Так называемая реформа будет проведена якобы постепенно, но осуществление ее первого этапа начнется уже в 2019 году. При этом призывы общественных организаций о сохранении русских школ и автономии учебных заведений национальных меньшинств не находят поддержки у правительства. 

Ригу не смущает тот факт, что своими действиями она нарушает не только взятые на себя международные обязательства, но и базовые принципы, на которых строится наша Организация. Напомню, что в соответствии с Хельсинкским Заключительным актом все государства-участники обязались предоставлять лицам, принадлежащим к национальным меньшинствам, полную возможность фактического пользования правами человека и основными свободами.

В образовательной политике Латвии налицо все признаки этнической нетерпимости по отношению к учащимся, педагогам и представителям администраций русскоязычных учебных заведений. На протяжении двадцати лет правила Кабинета министров постепенно изменяются с целью сократить количество предметов, которые преподают на русском языке. В настоящее время в старших классах школ национальных меньшинств на латышском языке проводится 60% уроков. Теперь же в ближайшие 2-3 года этот показатель правительство намерено довести до 100%.

Директора русскоязычных школ крупнейших городов Латвии озабочены полным отсутствием подготовленных специалистов, которые могли бы вести на должном уровне учебный процесс на неродном для учеников языке. Родители учащихся и руководители администраций большинства учебных заведений исходят из того, что такая «реформа» ухудшит успеваемость школьников и в конечном итоге поставит их в неравные условия со своими латышскоязычными сверстниками как на рынке труда, так и при поступлении в вузы. Более того, с критических позиций эту идею оценил президент Латвии Р.Вейонис, который еще ранее заявлял о неготовности образовательной системы страны к преобразованиям.

На этом фоне нам совершенно непонятна логика, которой руководствуются власти Латвии при принятии данного решения. Возможно, коллеги из Евросоюза подскажут нам разгадку этого парадокса?

Вновь хотели бы призвать латвийскую сторону к более внимательному прочтению своих обязательств, а профильные структуры ОБСЕ, включая Верховного комиссара по делам национальных меньшинств, БДИПЧ и Действующее председательство, – оказать ей в этом необходимое содействие.