Латвия, Образование и наука, Форум, Хорошо для дела

Елена Немировская и Юрий Сенокосов. Рига. 20.05.2018.

С организаторами семинара Еленой Немировской и Юрием Сенокосовым мы познакомились в апреле. С первых минут сложилось полное взаимопонимание, а после прочтения подаренной ими книги «Опыт свободной жизни» я утвердилась в своем желании сотрудничать с ними в деле гражданского просвещения, которым они занимаются более 25 лет. Подкупила общность взглядов на развитие общества, «отрицающих борьбу, которая противоречат принципам doux commerce, даже если сливки истеблишмента считают, что жизнь есть борьба за рынки любыми средствами, включая военное вмешательство и покушение на суверенитет». А также тезис: демократии в постиндустриальном мире между собой не воюют. Потому приглашение принять участие в рижском семинаре приняла с превеликим удовольствием.

Думать – божье занятие

Елена Немировская, открывавшая очередной международный семинар, подчеркнула необходимость понимать, что меняться будут не только технологии, должно меняться наше отношение к праву и понимание, что только the rule of law или правовое государство соответствует современному представлению о государстве и обществе.   «Школа гражданского просвещения становится кругом, понимающим и принимающим нашу правовую идею. Пока мы в меньшинстве. Расширить круг в России и Киргизии пока не получается, но и в Европе не все понимают, что демократия и право не даны от природы», -- говорит Елена. Цель семинара она определила так: «Не научить, а создать ситуацию. Стараться думать – это божье занятие».  

Участников семинара из Швеции, России, Украины, Польши, Киргизии, Беларуси, Литвы и Латвии приветствовал ректор Стокгольмской школы экономики  в Риге Андерс Паалзов. Пошутив, что «семинар можно считать передышкой в рижском марафоне», он отметил, что Стокгольмская школа экономики является проводником идей демократии и рыночной экономики, которые не могут существовать друг без друга. «Поэтому мы расширяем свою деятельность в таких странах как Россия, Украина, Грузия, Молдова, Киргизстан», -- сказал г-н Паалзов.

Место Европы в мировой экономике

Елена Немировская, Андерс Паалзов, Михаэль Сулман. Рига. 20.05.2018.

Не случайно, первый развернутый доклад «Куда идет Европа?» был посвящен вопросам экономического развития. Руководитель шведского института международной политики, член Королевской академии наук Михаэль Сулман на цифрах и фактах показал место Европы в мировой экономике – супердержавы, занимающей первое место по объемам внешней торговли. 

Вопрос, насколько сильна Европа по отношению к США, где после кризиса доллар восстановился гораздо быстрее, чем евро. Стагнация в еврозоне продолжается последние десять лет. В отличие от Европы США быстро очистили свою банковскую систему и начали кредитовать бизнес. По прогнозам в 2018 году ВВП в мире вырастет на 3,3%, в США на 2,4%, в ЕС на 1,9%, в Китае на 6,7%.

Неравномерно происходит в еврозоне инвестиционный поток, где с 2007 по 2015 гг. инвестиции снизились на 4%, в то же время в Великобритании отмечен рост на 9%, в Польше на 25%, Швеции на 26%, Швейцарии на 47%.

Финансирование науки в ЕС в процентах к ВВП составляет 1% от публичного сектора и 2% от частного. Для сравнения: в Израиле – 4,4%, Корее 4%, Финляндии 3,8%, Швеции 3%, США 3%. В мировых рейтингах университетов в ТОП-10 входят 8 университетов США и 2 европейских. В ТОП-20 вошли 17 американских, 2 британских и 1 швейцарский университет.     

Траты на оборону в 2016 году в США составили 611 млрд. долларов, в Китае 215 млрд., в России 69 млрд., во Франции 56 млрд., Британии 48 млрд., в Италии 28 млрд. долларов. Готовность к использованию военного потенциала в Европе низкая, расходы на оборону в Германии менее 2% ВВП, и наращивать военные расходы там не хотят. Швеция вообще разоружилась, но сегодня приходится думать о росте военных расходов.

Интересны выводы, сделанные шведским экспертом:

- Сохранить звание супердержавы Европе помогает Трамп.

- Грядут реформы в еврозоне, Европейскую валютную систему преобразуют в Европейский валютный фонд.

- Банковский союз тоже ждут реформы, но не те, которые предлагает Макрон.

- Большой потенциал по росту военной мощи в целом картины не изменит, отставание от США остается сильным.

Главными остаются такие вопросы: беженцы; терроризм; брексит; сепаратизм; ситуация в Украине в контексте отношений с РФ; как быть с зоной евро и мировой валютой.

Прошлое глобализации

Юрий Романенков. Рига. 20.05.2018.

Молодой ученый Юрий Романенков, прошедший Гарвардскую школу бизнеса и преподающий в Стокгольмской школе экономики в Риге, провел увлекательный семинар на тему прошлого и настоящего процессов глобализации. Современная манера подачи материала (текст лекции раздали заблаговременно) с активным вовлечением участников дискуссии позволили выявить сходства и различия процесса глобализации на стыке 19 и 20 веков, накануне I мировой войны и сравнить их с сегодняшней ситуацией. В результате было выявлено, что абсолютное большинство факторов, влияющих на процесс глобализации сегодня, идентичны с теми, что имели место 100 лет назад. Главное различие сегодня – наличие ядерного оружия массового уничтожения, которое можно считать сдерживающим фактором для начала III мировой войны. Среди сдерживающих факторов также названа память о конфликтах. Отмечено усиление информационных войн, связанных с появлением интернета.  

О взаимопонимании и самокритике

Анатолий Михайлов. Рига. 20.05.2018.

Анатолий Михайлов, президент Европейского гуманитарного университета из Вильнюса, 90% студентов которого составляют молодые люди из Беларуси, говорил о меняющейся роли философии, присущей любой форме человеческой активности. О том, что любой, кто причастен к интеллектуальной работе, к теории, должен иметь мужество усомниться в своем знании. О том, что институт научной экспертизы изживает себя. О подлинном творчестве, сопряженном с гениальностью, и о том, как интерпретируют это люди: «Понимать автора лучше, чем он понимал себя сам». О методологии гуманитарного знания и жизненном опыте. О том, как человек относится к природе и к другим людям. Профессор отметил существование проблемы взаимопонимания: «Критика самого себя прежде всего, а не советы и наставления другим». Этот тезис можно считать главным выводом жарких дискуссий первого дня семинара.