Аналитика, ЕС – Балтия, Латвия, Литва, Образование и наука, Рейтинг, Хорошо для дела, Эстония
Балтийский курс. Новости и аналитика
Пятница, 29.03.2024, 08:56
В Эстонии лучшее в Европе основное образование - PISA 2015
Кроме того,
Эстония по доле добившихся лучших результатов учеников входит в число самых
стран мира. Исследование PISA 2015 было сфокусировано на естественных науках, а также проверяло познания
школьников в математике и навыки функционального чтения.
15-летние
подростки из Эстонии продемонстрировали познания и навыки высшего уровня в
области естественных наук (биологии, географии, физики и химии) и заняли первое
место в Европе и третье в мире. По сравнению с прошлым в Эстонии увеличилось
число добившихся лучших результатов в области естественных наук, способных
решать крайне сложные задачи — всего 13,5 %, в то время, как средний показатель
ОЭСР составляет 8%. В Эстонии по сравнению с другими европейскими странами
меньше всего школьников с низким уровнем навыков — вдвое меньше по сравнению со
средним показателем других стран.
По математическим
знаниям подростков Эстония в Европе разделила второе место с Швейцарией, а в
мировом рейтинге заняла девятое место. Почти 90% подростков из Эстонии обладают
как минимум базовыми познаниями в математике и тем самым Эстония входит первую
пятерку стран.
По
функциональному навыку чтения эстонские школьники находятся на третьем месте в
Европе и на шестом в мире. Лучших результатов добилось 11,1 % участников, что
превышает поставленную на 2018 год стратегическую цель. Отмечается, что разница
в навыках чтения мальчиков и девочек сократилась более чем на треть по
сравнению с прошлым тестом PISA.
Согласно исследованию
PISA, в Эстонии существует
равный доступ к качественному и поощряющему ученика образованию, что можно
считать одной из причин успеха. Хотя влияние социально-экономического
происхождения на результаты является одним из самых низких в мире, в Эстонии
хороших результатов в школе добивается значительная часть подростков из семей
со слабым социально-экономическим положением.
Школы в Эстонии
работают эффективно, поскольку подростки добиваются результатов высшего уровня,
в неделю занимаясь в школе меньше, чем три четверти учеников из стран ОЭСР.
Согласно
исследованию PISA за 2015
год, хотя разница между результатами мальчиков и девочек сократилась, среди
мальчиков по-прежнему больше слабых учеников. Также сохраняется заметная
разница между результатами школ с эстонским и русским языком обучения.
Латвия в
международном исследовании показателей успеваемости учащихся "PISA 2015" опережает Литву, но отстает от
Эстонии.
Успеваемость
латвийских школьников по естественным наукам близка к среднему уровню
Организации экономического сотрудничества и развития - 490 пунктов и 31-е
место. Успеваемость эстонских школьников по естественным наукам на 45 пунктов
выше. Оценка знаний литовских школьников составляет 475 пунктов.
По чтению оценка
латвийских школьников составляет 488 пунктов, эстонских - 519, литовских - 472.
По математике
латвийские школьники получили 482 пункта, эстонские - 520, а Литва - 478.
Показатели
успеваемости школьников по всем указанным предметам по сравнению с предыдущими
исследованиями существенно не изменились.
Успеваемость
латвийских школьников незначительно изменилась с 2006 года. В Латвии средний
показатель вырос всего на 1,1 пункта, а в Эстонии - на 2,2 пункта.
Успеваемость
школьников наиболее высокая в Сингапуре - 555 пунктов. Далее следуют Япония,
Эстония, Тайвань и Финляндия.
В исследовании PISA 2015 приняло участие более полумиллиона
подростков из 72 стран, в том числе всех развитых промышленных стран. В Эстонии
в исследовании приняли участие 5587 подростков, то есть половина 15-летних
школьников.
ОЭСР проводит
исследование PISA каждые три
года. В фокусе исследования находятся 15-летние подростки, поскольку именно в
этом возрасте в большинстве стран ОЭСР заканчивается обязательное школьное
образование и принимаются решения о дальнейшем образовании.